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  小編認識一位老師，他是有著多年教學經驗的班主任。他告訴小編，他總結多年的教學經驗后發(fā)現：孩子將來是不是學霸，可以通過他的性格、習慣和一些細節(jié)加以判斷。下面小編就說說孩子有那些表現，以后能成為學霸。家長們快來看看吧。

  1.孩子獨立性是不是夠強

  或許有很多家長覺得這是老生常談，但還是要說：孩子獨立性強不強，在學習上的差別真的很巨大。

  孩子不能獨立，日常表現是這樣的：“媽，明天早上7點叫我起床”“爺爺，我的書包幫我收拾下”“奶奶，我的漫畫書你給我放哪啦？”

  孩子獨立性強，日常表現是這樣的：“媽媽，這個我來，不需要你”“媽媽，我去看書寫作業(yè)了”“爸爸，這個我來幫你做吧”

  當家長的要明白一個道理：孩子到了年齡就應該讓他獨立起來，自己要懂得放手，別溺愛孩子。

  2.孩子的毅力能不能堅持

  在日常生活中，我們經常聽到這樣的對話：“媽媽，我今天做作業(yè)好累，想休息一下看會電視”“媽媽，肚子餓了，想吃點東西再接著寫作業(yè)”。這樣的孩子不能堅持，做起事來總是三心二意，虎頭蛇尾，一件事情不干完就去做其他的。

  假如孩子不能堅持，那么他就不能成為學霸。學習很苦也很枯燥，沒有堅強的毅力，把學習堅持到底，他就不會獲得成功，感受到喜悅。

  3.孩子想法和點子多不多

  在日常生活中，孩子會面臨各種問題和挑戰(zhàn)。面對問題和挑戰(zhàn)，有的孩子表現的很無助，進退失據，想要尋求父母指導；有的孩子則想出各種點子來解決問題和應對挑戰(zhàn)，他們勇于嘗試不怕失敗。

  相比之下，敢于思考、勇于嘗試、不怕失敗的孩子顯得更加聰明，在未來發(fā)展上也更出色。

  4.孩子的書桌整不整潔

  很多家長有這樣一種觀念：孩子的書桌一定要干干凈凈，東西擺放要有條理有順序，這有利于孩子良好學習習慣的培養(yǎng)，讓他學習和做事很規(guī)范。

  但事實并非如此，現在有很多牛人的書桌都是很散亂，沒有規(guī)律的，比如說蘋果公司的喬布斯。喬布斯的書桌的照片相信大家都在晚上看過了，顯得雜亂無章。書桌雜亂表明孩子很隨性，有很強的創(chuàng)造力，這一點尤其珍貴，家長要懂得珍惜。

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